Воспитатели МБДОУ "Детский сад №137" города Чебоксары пробуют себя в роли педагога с тьюторскими компетенциями, который сопровождает ребенка с ограниченными возможностями здоровья на пути поиска самого себя.

Об этом сообщает горадминистрация.

"Сегодня, помогая ребенку с ОВЗ  быть успешным во взрослой жизни, необходимо развивать такие качества, как  инициативность, самостоятельность и ответственность", - подчеркнул глава администрации города Алексей Ладыков.

На   международной конференции "Летний университет тьюторства-2015" команда детского сада представила на защиту практику "Тьюторское  сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в системе дошкольного образования".

Целью практики является сопровождение индивидуальных познавательных интересов  ребенка с ОВЗ с опорой на его способности и возможности, с созданием условий для выбора и принятия самостоятельных решений по отношению к своему развитию.

Главной особенностью совместной  творческой деятельности воспитателя и детей "Путешествие по сказкам" является то, что все происходит только в воображении ребенка. Для ребенка с нарушением зрения, для которого окружающий мир во многом "закрыт", это - возможность мобилизовав все свои внутренние ресурсы (сохранные анализаторы, интеллект, психофизические особенности), совершить настоящий "выход за пределы реальности". В этом случае его физический дефект становится мощным стимулом к действию. При преодолении воображаемых трудностей, стимулируются все сохранные анализаторы: тактильно-двигательные, слуховые, обонятельные и осязательные.

Например, во время путешествия ребята "нюхают" воображаемые цветы, "перешагивают" через воображаемые препятствия,  "прислушиваются" к  звукам   воображаемого  леса, "щупают" воображаемые ключи и т.п.
Дети со зрительными патологиями, участвуя в подобных практиках, приобретают опыт социализации не только в реальном мире, но и в виртуальном.

http://www.nta-nn.ru/news/item/?ID=265219