Студенты факультета городского и регионального развития НИУ ВШЭ в рамках учебной практики посетили Чебоксары для изучения городской среды и городских процессов. С приоритетными проектами развития столицы Чувашии юных урбанистов из Вышки ознакомил замминистра строительства, архитектуры и ЖКХ Павел Корнилов.

Главный архитектор Чувашии рассказал студентам об истории развития и застройки Чебоксар, проектах планировки территорий районов города, лучших практиках многоквартирного строительства, требованиях к архитектурно-градостроительному облику, а также о мастер-плане Чебоксарской агломерации.

«Завидую ребятам, чья практика настолько разнообразна и профессиональна. Возможность взаимодействовать с городом вживую не заменит никакие часы лекций, а насмотренность - базовый элемент архитектурного образования», - говорит Павел Корнилов.

К слову, это уже вторая группа студентов НИУ ВШЭ, посетившая столицу республики в рамках летней практики. Первый поток следовал по маршруту Чебоксары - Казань. В нашей столице для ребят была организована обзорная экскурсия. Второй - начал практику в Нижнем Новгороде и завершил ее в столице Чувашии.

«Чебоксары - это довольно интересный пример молодого, развивающегося города, еще не такого большого, и не имеющего проблем роста крупных городов-миллионников. При этом, это не маленький город, у которого есть соответствующие ограничения. Здесь идеальное сочетание, которое дает перспективы развития и реализации различных интересных градостроительных проектов, о которых нам как раз рассказали на встрече , и те перспективы, которые дают возможности смотреть в будущее. А мастер-план Чебоксарской агломерации станет перспективным направлением развития города и его окружения, - поделился впечатлениями о городе Андрей Зиновьев, приглашенный преподаватель Факультета городского и регионального развития НИУ ВШЭ, старший преподаватель кафедры экономической и социальной географии СпбГУ. - Первым на нашем пути был Нижний Новгород. Также мы заезжали в совсем малые города. Чебоксары - золотая середина. В учебном процессе было важно показать студентам эту контрастность и полимасштабность».